Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund müssen nicht immer zu den Bildungsverlieren gehören. Eine aktuelle Studie zeigt, wodurch sich erfolgreiche Migrantenkinder auszeichnen.
Die Grillo-Gesamtschule in Duisburg-Marxloh und die Herbart-Grundschule in Essen-Katernberg zeigen, wie erfolgreiche Elternarbeit aussehen kann.
Mehrsprachig aufwachsende Kinder brauchen eine besondere Förderung in der deutschen Sprache. Deshalb brauchen alle Fachlehrer Kompetenzen in der Zweitsprachendidaktik und -methodik.
„Bei uns lernen Kinder,
den Islam zu verstehen."
In Islamkunde wird sachlich über den Islam informiert. Das Fach soll damit ein Gegengewicht zu fundamentalistischen Strömungen bilden und durch Aufklärung einen Beitrag zur Förderung der Integration muslimischer Schüler leisten.
Aus der Praxis seiner Arbeit mit türkischen Jugendlichen beschreibt Ahmet Toprak, wie Lehrkräfte mit auffälligen Kindern und Jugendlichen mit Migrationsgeschichte arbeiten können.
Eine erste landesweite Auswertung der Berichte der Qualitätsanalyse zeigt, wie gut unsere Schulen sind: Es gibt viel Licht, aber es gibt auch Schatten.
Fortbildung im Internet
suchen und finden
Lehrerfortbildung ist zunächst Sache der Kompetenzteams NRW. Darüber hinaus gibt es auch kommerzielle Fortbildungsanbieter. Eine neue Internet-Suchmaschine zeigt den Weg zu ihnen.
Das Thema Musik und Schule bleibt aktuell: Ein Blick in die aktuelle Forschung belegt die positive Wirkung von Musik auf Lernprozesse.
In den Ferien und an Weihnachten sind Kinder am glücklichsten. Doch auch in der Schule können Kinder Glück erleben. Beispielsweise wenn der Unterricht spannend ist und Lehrer die Eigenaktivität der Schüler fördern.
Drei Ausflugsziele im Jahr
der Mathematik
2008 ist das Wissenschaftsjahr der Mathematik. Wir stellen drei Ausflugsorte vor.
Lehrkräfte können auf der Grundlage der Kernlehrpläne selbst entscheiden, anhand welcher Inhalte sie ihren Schülern bestimmte Kompetenzen vermitteln.
Mit einer gezielten Förderung in den Kernfächern und einer konsequenten Praxisorientierung ebnet die Mastbruchschule Paderborn ihren Schülerinnen und Schülern den Übergang in den Beruf.
Was sonst den Unterricht stört, kann auch eine echte Bereicherung sein: Podcasts machen Schülern Lust auf Fremdsprachen.
Udo Rauin hat Lehramtsstudenten bis in den Beruf begleitet und sie nach ihrer Motivation für den Lehrerberuf gefragt. Im Interview spricht Rauin über die Ergebnisse seiner Untersuchung.
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